Avanza a tercer debate el proyecto que reintegra Centros de Bellas Artes al Ministerio de Cultura
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Etiquetas: Asamblea Nacional, Micultura, María Eugenia Herrera, bellas artes
12 Octubre 2024
ENMAYUSCULA.- La Asamblea Nacional (AN) aprobó en segundo debate el Proyecto de Ley N° 79, presentado por la ministra de Cultura, María Eugenia Herrera, iniciativa que tiene como objetivo reintegrar a la estructura del Ministerio de Cultura (MICULTURA) los Centros Educativos e Institutos Técnicos Superiores de Bellas Artes y Folclore, que actualmente dependen del Ministerio de Educación (Meduca).
Con el apoyo de los 37 diputados presentes, la propuesta fue respaldada, modificando un artículo de la Ley 175 del 3 de noviembre de 2020, Ley General de Cultura, y estableciendo disposiciones adicionales que buscan fortalecer la educación artística en el país.
En la intervención de la ministra Herrera se enfatizó la importancia de esta iniciativa para potenciar la formación de niños y jóvenes talentos a nivel nacional. "Pedimos su voto de confianza para rescatar la esencia de la educación artística", afirmó.
Herrera subrayó que estudiar en escuelas de Bellas Artes, donde se imparten disciplinas como música, teatro y danza, exige un compromiso equivalente al de un programa académico completo. "Estos jóvenes necesitan un ambiente que fomente su creatividad y les permita desarrollarse plenamente", añadió.
La transferencia incluye a 22 centros e institutos superiores de Bellas Artes y Folclore al Ministerio de Cultura, junto con su respectivo presupuesto, bienes e infraestructuras.
Con el apoyo de los 37 diputados presentes, la propuesta fue respaldada, modificando un artículo de la Ley 175 del 3 de noviembre de 2020, Ley General de Cultura, y estableciendo disposiciones adicionales que buscan fortalecer la educación artística en el país.
En la intervención de la ministra Herrera se enfatizó la importancia de esta iniciativa para potenciar la formación de niños y jóvenes talentos a nivel nacional. "Pedimos su voto de confianza para rescatar la esencia de la educación artística", afirmó.
Herrera subrayó que estudiar en escuelas de Bellas Artes, donde se imparten disciplinas como música, teatro y danza, exige un compromiso equivalente al de un programa académico completo. "Estos jóvenes necesitan un ambiente que fomente su creatividad y les permita desarrollarse plenamente", añadió.
La transferencia incluye a 22 centros e institutos superiores de Bellas Artes y Folclore al Ministerio de Cultura, junto con su respectivo presupuesto, bienes e infraestructuras.
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